Développer la méthode Montessori auprès des équipes soignantes en ESSMS

Cette méthode s’adresse à tout le personnel intervenant auprès des personnes âgées. Elle vise à favoriser un changement de regard au profit des capacités préservées. C’est permettre à chacun de remettre du sens et du choix dans son quotidien.

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Objectifs professionnels

Changer le regard et les pratiques autour de l’accompagnement
Comprendre la méthode Montessori : ses principes fondamentaux, ses enjeux et son adaptation pratique auprès des résidents
Développer un mode relationnel efficace pour mieux accompagner les troubles du comportement
Repérer les capacités préservées des résidents comme des ressources à stimuler pour préserver et maintenir leur autonomie
Redonner un but et du sens à la vie quotidienne en établissement à travers des activités porteuses d’intérêts, adaptées aux désirs et choix des résidents

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques et pratiques
Vidéos pédagogiques
Échanges et réflexion en groupe, notamment autour de l’ébauche d’un plan d’actions de déploiement de cette nouvelle approche

Outils d'évaluation

Questionnaire pré-formation : Questionnaire transmis aux stagiaires pour évaluer les acquis en début de formation
Questionnaire post-formation : Questionnaire transmis aux stagiaires pour évaluer les compétences acquises en fin de formation
Evaluation en cours de formation : Réflexion et ajustements, quizz, mises en situation
Le formateur utilise des Googles/slides/Power point, vidéos et cas pratiques

DURÉE

2 à 3 jours

PUBLIC

Personnel soignant, Ash, présence d'un cadre si volonté de déploiement au sein de l'établissement ou de la structure

DELAI D'ACCES

Sur demande

PRÉREQUIS

Pas de prérequis

TARIF

Sur demande

Intervenant

Formatrice spécialisée en santé/médico-social, dotée d'une expérience de plus de 20 ans principalement dans les ehpad, passant de la fonction d'IDE à cadre de santé et directrice. 5 ans d'expérience en formation

Secteur d'intervention

En Intra-entreprise :

Secteur d'intervention principal : Rennes, Saint-Malo, Fougères, Saint-Brieuc, Lannion, Lamballe, Dinan, Loudéac, Lorient, Vannes, Cherbourg, Saint-Lô, Granville, Laval, Château-Gontier, Mayenne, Nantes, Saint-Nazaire, Brest, Quimper, Angers, Cholet, Caen, Alençon, Le Mans, La Roche-sur-Yon
Secteur d'intervention secondaire : Paris, Le Havre, Amiens, Rouen, Lille, Calais, Tours, Orléans, Bourges, Blois, Limoges, Poitiers, La Rochelle, Niort, Angoulême
Secteur d'intervention sur demande : Régions Grand Est, Bourgogne Franche Comté, Nouvelle Aquitaine, Auvergne Rhône Alpes, Occitanie, Provence - Alpes - Côte d'Azur

Accessibilité

Un référent handicap est à l’écoute de vos besoins pour toute situation de handicap et besoins en compensation.

Programme et contenu pédagogique

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