Les nouvelles compétences des aides-soignants selon l’arrété du 10 Juin 2021

Cette nouvelle formation fait suite au décret n° 2021-980 du 23 Juillet et à l'arrêté du 10 Juin 2021 relatifs à la formation conduisant au diplôme d'état d'aide-soignant. Le cadre réglementaire spécifie que pour réaliser ces soins les AS doivent être formés. Or, les AS diplômés avant 2021 ne sont pas formés à la réalisation de ces nouveaux actes. De plus, ils sont amenés à accueillir et à encadrer des élèves AS en stage qu’il s’agit d’évaluer sur ces actes, sur la base de 11 compétences et d’un portfolio qui sont encore en cours d’appropriation dans les services.

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Objectifs professionnels

Comprendre les évolutions du rôle et des compétences de l'aide-soignant selon l'arrêté du 10 Juin 2021.
Identifier les neufs blocs de compétences du nouveau référentiel
Développer les capacités d'adaptation face aux nouvelles missions et aux attentes du secteur.
Mettre en pratique les savoirs et savoir-faire dans le cadre d'exercices, études de cas et mises en situation.

Méthodes pédagogiques

Le formateur utilise les échanges, les travaux en groupe, et le partage d'expérience et mise en situations (cas pratiques)

Outils d'évaluation

Questionnaire pré-formation : Questionnaire transmis aux stagiaires pour évaluer les acquis en début de formation
Questionnaire post-formation : Questionnaire transmis aux stagiaires pour évaluer les compétences acquises en fin de formation
Evaluation en cours de formation : Réflexion et ajustements, mises en situation.
Le formateur utilise des Googles/slides / Power point, vidéos et cas pratiques

DURÉE

2 jours

PUBLIC

Tout personnel soignant exerçant en ESSMS ou secteur soins à domicile.

DELAI D'ACCES

A déterminer avec l'établissement et la formatrice

PRÉREQUIS

Exerce ses missions auprès des patients et résidents en établissement sanitaire ou médico-social

TARIF

Sur demande

Intervenant

Formatrice spécialisée secteur sanitaire, social et médico-social, aide-soignante et formatrice dotée de plus de 17 années d'expérience dans le secteur, responsable de la prise en charge des étudiants en IFSI.

Secteur d'intervention

En Intra-entreprise :

Secteur d'intervention principal : Rennes, Saint-Malo, Fougères, Saint-Brieuc, Lannion, Lamballe, Dinan, Loudéac, Lorient, Vannes, Cherbourg, Saint-Lô, Granville, Laval, Château-Gontier, Mayenne, Nantes, Saint-Nazaire, Brest, Quimper, Angers, Cholet, Caen, Alençon, Le Mans, La Roche-sur-Yon
Secteur d'intervention secondaire : Paris, Le Havre, Amiens, Rouen, Lille, Calais, Tours, Orléans, Bourges, Blois, Limoges, Poitiers, La Rochelle, Niort, Angoulême
Secteur d'intervention sur demande : Régions Grand Est, Bourgogne Franche Comté, Nouvelle Aquitaine, Auvergne Rhône Alpes, Occitanie, Provence - Alpes - Côte d'Azur

Accessibilité

Un référent handicap est à l’écoute de vos besoins pour toute situation de handicap et besoins en compensation.

Programme et contenu pédagogique

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